جمعية الأمل تختتم مشروع “علم طفلا ” في أربيل

جمعية الأمل تختتم مشروع “علم طفلا ” في أربيل

تعليم أكثر من 3400 تليمذ/ة من النازحين

نفذت جمعية الامل العراقية وبدعم من منظمة اليونسكو مكتب العراق مشروع علم طفلا المرحلة الاولى بالتعاون مع وزارة التربية العراقية ووزارة التربية في إقليم كوردستان وممثلية وزارة التربية في إقليم كوردستان، ويهدف المشروع الى تقليل نسب التسرب من المدارس عبر إعادة التلاميذ الى الصفوف الدراسية، والتركيز على الطلبة النازحين ممن يعانون من خطر التسرب وفق الضوابط فضلا عن تنفيذ برامج تدريب للمعلمين والكادر التربوي لزيادة الكفاءة والفاعلية وتحسين جودة التعليم فضلا عن المساهمة في إعادة تأهيل وترميم المدارس.

وقد استمر المشروع خلال العام الدراسي 2014-2015 وساهم في النهاية في إعادة وحماية أكثر من 3400 تلميذ من خطر التسرب وتوفير أجواء دراسية ملائمة لهم فضلا عن توفير دعم مادي للكادر التربوي من معلمين ومشرفين على مدى فترة المشروع والذي شمل 75 معلم/ة و10 مشرفين/ات، وتمت خلال المشروع النشاطات والفعاليات ادناه:

 تدريب المعلمين والمشرفين:

ضمن نشاطات المشروع تم القيام بورشة تدريبية على مدى يومين تم خلالها تدريب ما يقارب 80 معلم/ة فضلا عن حضور 10 مشرفين الى التدريب، ويهدف التدريب الى تطوير قدرات المعلمين والكادر التربوي وزيادة مهاراتهم ومعارفهم بحقوق الانسان والطفل والاتفاقيات الخاصة بهذا لجانب فضلا عن مهارات التعامل مع الأطفال التلاميذ النازحين وقد تم اعداد برنامج تدريبي يحقق الأهداف وتم تقييم التدريب من قبل المشاركين بانه جيد.

التوعية والتسجيل:

تهدف هذه العملية الى تسجيل التلاميذ وقد تم نشر مجموعة من الفرق التي قامت بجمع معلومات وتسجيل التلاميذ وقد تم تسجيل أكثر من 2500 تلميذ في فترة قصيرة وخصوصا من التلاميذ النازحين من المحافظات التي تعاني من النزاع المسلح وتم القيام بحملة توعية عبر نشر إعلانات تدعوا الى التسجيل.

افتتاح الصفوف الدراسية:

بعد اكمال تسجيل التلاميذ واكمال تدريب المعلمين/ات والمشرفين/ات والحصول على كل الموافقات الرسمية في المدارس، تم افتتاح أربع مدارس احتضنت التلاميذ وهي مدارس كازوان الأولى والثانية ومه م ومدرسة الأمين وقد سادت أجواء الفرح بالافتتاح الذي شهد حضور التلاميذ وبعض عوائلهم وممثلين عن التربية والجمعية وبدئت عملية التعليم تسير بصورة صحيحة منذ اليوم الأول الموافق 17 كانون الثاني 2015، وفي ايام لاحقة زار مدير اليونسكو السيد اكسل لبعض المدارس اضافة الى مدير المشروع السيد علي ذوالفقار بصحبة كادر اليونسكو مكتب العراق بعض من كادر المشروع في جمعية الامل.

دروس التقوية:

برزت الحاجة الى دروس تقوية في بعض المواد الأساسية لغرض التعويض عن حالات التأخر في بدء الدوام للظروف المعروفة فضلا عن تحسين مستوى فهم ومعرفة بعض التلاميذ في المواد الأساسية، وقد تم وضع جداول بدروس التقوية بعد دراسة الحاجة الفعلية من قبل المشرفين المسؤولين على كل مدرسة مع الكادر الخاص بالمدارس وقد كان للدروس دور كبير في تحسين مستوى التعليم للتلاميذ وتجاوز الصعوبات وقد تم إعطاء ما يقارب 1300 درس تقوية في الأربع مدارس وبوقت قياسي.

الاشراف التربوي والمتابعة النفسية:

منذ بدء المشروع كان للأشراف التربوي الدور الكبير في نجاحه، اذ حرصت ممثلية التربية على تشخيص المشرفين الأكثر كفاءة ومهارة، وتم تنظيم عملية الاشراف بحيث تحقق الهدف المتمثل في حصول التلميذ على تعليم ذو جودة عالية عبر نشاط اشرافي فاعل ومتواصل بصورة مكثفة، إذ تم تشكيل فريق الاشراف الذي نسق عملة ووضع خطة الاشراف بعد مجموعة من الاجتماعات وقد تميزت علمية الاشراف بكونها كانت ترصد وتعالج وتطور من مستوى التعليم أولا بأول دون تأخير.

كما خصص المشروع معالجة نفسية وتربوية قامت بوضع خطة للعمل تهدف الى متابعة التلاميذ الذين يعانون من مشاكل اجتماعية او عائلية او نفسية تؤثر على مستواهم التعليمي ومتابعتهم مع عوائلهم والمدرسة وقد تم دراسة وحل مشاكل عدد من التلاميذ بالتواصل معهم ومع عوائلهم وشهد مستواهم التعليمي تقدما ملموسا إثر ذلك.

النشاطات المدرسية:

تم إقامة عدة نشاطات مدرسية في المدارس الخاصة بالمشروع وكان من اهداف النشاطات جانب الترفيه فضلا عن الجانب التعليمي وقد تم وضع برامج للنشاطات وتنفيذها بالتعاون مع فرقة خاصة بنشاطات التلاميذ، اذ تضمنت النشاطات بعض الفقرات التعليمية والاسئلة والاجوبة وتوزيع الهدايا والألعاب على التلاميذ والمشاركين وقد سادت أجواء البهجة والفرح على وجوه التلاميذ وهم يشاركون في النشاطات.

الحوافز المدرسية:

لغرض المساهمة في توفير بعض احتياجات التلاميذ من قرطاسية وزي مدرسي تم توفير بعض الحوافز المدرسية وتوزيعها على التلاميذ ضمن المشروع لتساهم في مساعدة عوائلهم على تحمل تكاليف الدراسية وأن بنسبة قليلة، وقد تم توفير حقيبة مدرسية تتضمن قرطاسية فضلا عن توفير زي رسمي إضافة الى ملابس منزلية وقد تم تغطية كل عدد التلاميذ بنسبة 100% من الحوافز المدرسية، كما تم توفير بعض وسائل الايضاح للمدارس لتساهم في تسهيل عملية التعليم بصورة أكثر فاعلية، كما تم توفير باص لمدة شهرين ساهم في بعض علميات النقل للكادر والتلاميذ.

ترميم المدارس:

كما تم ضمن المشروع صيانة وتأهيل المدارس عبر توفير بعض الاحتياجات واللوازم لها مثل ترميم بعضها إذا تم صب مساحة 430 متر مربع في مدرسة كازوان وصيانة دورة المياه وتوفير بعض الأثاث والأجهزة من حواسيب وطابعات من أجل تحسين سير العملية التدريسية بصورة جيدة، فضلا عن المساهمة في تجهيز مواد لثلاث قاعات تدريبية لممثلية التربية بأجهزة صوت وعرض وتبريد وحاسبات واستنساخ تساعد قسم الاعداد والتدريب في إعطاء دورات تدريبية للمعلمين مما يساهم في تحسين مستواهم وينعكس إيجابا على التلاميذ.

حفل ختام المشروع:

جرى تنظيم حفل ختامي للمشروع بالتعاون بين جمعية الامل العراقية ومنظمة النجدة الشعبية المساهمة أيضا بالمشروع وتم تنظيم الحفل في مدرسة زوزك اذ تم دعوة ممثلية التربية والمعلمين والمشرفين وأقيم الحفل يوم الأحد 31 أيار الساعة 11 صباحا، في مسرح المدرسة بحضور ممثلين عن اليونسكو مكتب العراق وأيضا حضور ممثل عن ممثلية التربية في أربيل وممثل عن تربية إقليم كوردستان وحضور المشرفين والمعلمين وعدد من التلاميذ وبعض التربويين، أقيم الحفل ختاما للمشروع وتتويجا لكل نشاطاته ولشكر كل الجهات التي ساهمت في إنجاح المشروع وتحقيق أهدافه.

بدء الحفل بالنشيد الوطني العراقي والكردستاني، وبعدها تم القاء كلمة من ممثل اليونسكو ومن ممثل التربية ومن المنظمات المنظمة وبعدها تم تقديم عرض تقديمي خلال الحفل تم توضيح مراحل المشروع والنشاطات التي تمت خلاله فضلا عن بقية مراحل العمل والدارسة، بعدها جرى تقديم فعاليات تضمنت قصيدة شعرية لاحد التلاميذ وأيضا تقديم فقرة من قبل فريق للأطفال تضمنت انشاء وغناء كما تم تقديم فقرة عزف مقطوعة موسيقية مع غناء من احد الأطفال الموهوبين، فضلا عن ذلك سادت أجواء الفرح المكان من التلاميذ والحضور وتم ختام الحفل بتقديم الشكر والتقدير لكل الحضور وللكوادر التربوية التي عملت خلال المشروع من مشرفين ومعلمين وموظفين.