الوظائف والمناقصات
-
أعلان وظيفة: جمعية الأمل العراقية تُعلن عن حاجتها الى مدرب/ة متخصص/ة في منهجيات البحوث الإجتماعية
تُعلن جمعية الأمل العراقية عن حاجتها إلى مدرب/ة متخصص/ة في منهجيات البحوث الاجتماعية لتنفيذ ورشة بناء قدرات تمتد لأربعة أيام،…
أكمل القراءة » -
أستمارة التقديم على تدريب منهجيات البحوث الاجتماعية
دعوة للباحثين/ات وطلبة الدراسات العليا من محافظات أربيل، السليمانية، كركوك، النجف، بابل، الأنبار، ذي قار، والبصرة للحصول على تدريب مع…
أكمل القراءة » -
اعلان – فرصة عمل
جمعية الامل العراقية تبحث عن موظف بصفة مدير مشروع في بغداد. كامل تفاصيل ومتطلبات الوظيفة تجدونها في الملف المرفق على…
أكمل القراءة » -
فرصة تدريب للنساء!
للنساء المهتمات بتعزيز مهاراتهن القيادية والتواصل الفعال، ورفع وعيهن بالحقوق والمشاركة المدنية، يقدم مشروع مجتمعات مسالمة فرصة للمشاركة في البرنامج…
أكمل القراءة » -
إعلان وظيفة: منسق/منسقة مشروع في البصرة
مشروع تعزيز الديمقراطية الذي تنفذه الجمعية الأمل العراقية وبدعم من مساعدات الشعب النرويجية الـPDF أدناه هو الـ[TOR] : NORAD-TOR-Project Coordinatorتنزيل
أكمل القراءة » -
إعلان عن فتح باب التقديم: دراسة حصاد النتائج المرحلية
يسر جمعية الأمل العراقية أن تعلن عن إصدار شروط المرجعية (TOR) الخاصة بتنفيذ دراسة حصاد النتائج المرحلية لمشروع في مجال…
أكمل القراءة » -
إعلان تقديم طلبات: مستشارو تدريب المناصرة
الموعد النهائي للتقديم: 5 كانون الأول/ ديسمبر 2025 يسر جمعية الأمل العراقية (IAA) أن تعلن عن فتح باب التقديم لاختيار…
أكمل القراءة » -
تعلن جمعية الأمل العراقية عن حاجتها إلى مدرب/ة متخصص/ة في المتابعة والتقييم (M&E) لقيادة ورشة بناء قدرات تمتد لأربعة أيام تستهدف منظمات المجتمع المدني في العراق
تعلن جمعية الأمل العراقية عن حاجتها إلى مدرب/ة متخصص/ة في المتابعة والتقييم (M&E) لقيادة ورشة بناء قدرات تمتد لأربعة أيام…
أكمل القراءة » -
تقديم عطاءات_دراسة جدوى [بغداد،بصره،نجف]
تبحث جمعية الامل العراقية عن مكاتب استشارية/ هندسية او استشاريين خبراء للتقديم على العطاء الخاص بتقديم دراسات جدوى هندسية واقتصادية…
أكمل القراءة » -
مشروع تعزيز الديمقراطية في العراق
أعلان وظيفة: منسقين/ات مشروع في النجف،كركوك،الأنبار . “للتنزيل أو الأطلاع يرجى الدخول على (PDF) أدناه.” ملاحظة للتوضيح : عند القيام…
أكمل القراءة »